Ich wünsche Ihnen einen schönen guten Morgen. Jetzt glaube ich, habe ich das richtige Mikrofon an.

Ich hoffe, Sie hören mich und die Technik funktioniert auch soweit schon mal.

Ich bin heute sozusagen die Vertretung meiner Vertretung. Der Herr W. macht seine eigene

Veranstaltung heute früh in Erlangen. Am Donnerstag ist er wieder bei Ihnen, aber heute darf ich auch

mal zu Ihnen, also wenn Sie mich noch nicht kennen. Ich bin die Frau Beckstein. Wir hätten uns

eigentlich dieses Semester getroffen. Genau. Und wir haben heute ein klar begrenztes Thema gekriegt,

damit ich sie nicht völlig durcheinander bringe. Und wir sollten uns heute mit dem Thema Schrägbilder

auseinandersetzen. Und ich finde es auch ganz schön, dass wir uns mit den Schrägbildern

auseinandersetzen, weil ich eher der Typ bin, der Ihnen was konstruiert auf PowerPoint-Folien zeigt.

Und da ist es bei den Schrägbildern, wenn die sauber konstruiert sind, vielleicht netter für

Sie da was auf PowerPoint zu sehen, als eine Freihandskizze an der Tafel. Genau. Bevor ich es

vergesse, ich vermute, dass ich hier selbst auf Stream noch drücken muss, dass zu Hause auch

alle alles mitkriegen. Ich teste das mal. Das ist der letzte Teil meines Techniktestes.

Schauen wir mal. Hoffen wir mal das Beste. Gut. Dann. Mehr als Stream starten kann ich

eigentlich nicht drücken. Gut. Bevor ich es vergesse, ich soll Ihnen noch übungsgruppenmäßig

was sagen. Die Gruppe A heute bei der Frau Mattes soll bitte zur Gruppe B bei der Frau

Vanya gehen, weil die Frau Mattes heute nicht da ist. Morgen sollte alles wieder passen. Sollte

da doch noch irgendwas sein, hören Sie noch mal in den Gruppen dienstags dann von der Frau Mattes

direkt. Ist jemand aus der Gruppe heute von der Frau Vanya da gerade und weiß in welchem Raum Sie

sind? Sieht nicht gut aus. Dann kommen Sie danach einfach vor zu mir, dann kann ich in Unibis mal

nachschauen. Dann kriegen wir das hin. Noch eine Meldung. Sehr gut. Vielen Dank. U1 031.

So, dann haben Sie das da noch mal als Gedächtnisstütze stehen. Danke fürs Nachschauen,

in welchem Raum Sie untergebracht sind. Gut. Gibt es sonst noch irgendwas, was ich Ihnen

vorneweg beantworten kann? Gerne. Also das sollte da sein, weil das eigentlich was ist,

was wir gar nicht selber verbocken können, sondern das macht er dann automatisch. Also wenn es mit

Live Streaming klappt, dann ist danach die Aufzeichnung da. Ist es auch heute? Dann sind

Sie sicherlich auch heute bei der Frau Vanya. Also heute die Übungen von der Frau Mattes. Bitte

alle zur Frau Vanya. Genau. Okay. Dann sehe ich, doch da ist noch eine Meldung. Das wissen wir

noch gar nicht. Wir sind gerade noch in der Planung vom Wintersemester. Kann ich Ihnen

noch nichts sagen. So weit voraus sind wir leider nicht in der Planung. Gut. Also dann gehen wir

heute zu unserem Thema Schrägbilder. Ein Thema, in dem man auch ganz, ganz viel konstruieren kann,

in dem man ganz viel sich auch tatsächlich wirklich mit Zirkel und Lineal durcharbeiten

könnte. Das werden wir jetzt heute nicht tun. Sie sind aber hoffe ich zumindest mit Karo-Papier

ausgestattet und haben irgendwie einen Lineal und einen Bleistift dabei. Zur Not geht auch der

Bleistift allein ohne Lineal, weil wenn es Kästchenlinien nachfahren können, dann geht da

ganz vieles auch ohne Lineal. Und damit Sie direkt mal voll dabei sind in unserem Thema Schrägbilder,

für Sie mal Ihre erste Aufgabe, Ihr erster Job heute Morgen, zeichnen Sie mal das Schrägbild von

einem Würfel mit der Kantenlänge 5 cm. Mal zum Warnwerden. Dann haben Sie nämlich gleich ein

Schrägbildobjekt vor sich und können da drauf gucken. Wir haben alle schon mal schnell sich Ihr

Schrägbild vom Würfel hin skizziert. Das ist ja eines der klassischsten Schrägbilder, sag ich jetzt

mal, die wir auch am allerhäufigsten in der Grundschule brauchen. Das ist das, was auch die

Kinder zu zeichnen lernen. Und von dem her ein Beispiel, an dem wir uns das jetzt ganz gut

anschauen können, was da eigentlich passiert. Ich habe es hier jetzt auch mal auf Karo-Papier

gezeichnet. Das hat nicht schrecklich viel Kontrast, mein heller hinterlegtes Karo-Papier. Ich weiß nicht,

ob Sie es jetzt genau sehen. Ich vermute, dass Ihr Schrägbild ganz ähnlich ausschaut wie das,

was Sie hier jetzt an der Wand haben. Dass Sie sich nämlich vermutlich ein Quadrat gezeichnet haben

mit Kantenlänge 5 cm. Da können wir schön das Karo-Papier mit dem ganzen rechten Winkel nutzen.

Immer zwei Kästchen sind 1 cm. Und dann haben wir schon gleich die Vorderseite von unserem

Würfel gezeichnet. Und dass Sie dann abgeschrägt nach hinten eine weitere Seite dieses Würfels

gezeichnet haben. Und da vermutlich sich nicht gedacht haben, oh nein, jetzt habe ich kein Geodreieck