„Deepfakes sind längst Teil unseres Alltags – und sie fordern unseren Umgang mit Medien heraus. Deshalb brauchen Studierend, die künftig etwa in Schule, Medien oder Kirche arbeiten, Kompetenzen, um solche Fälschungen zu erkennen, einzuordnen und ihre Risiken zu verstehen. Genau dort setzt unser Seminar Fake Competencies an: Wir vermitteln technisches Grundlagenwissen zum Thema, experimentieren selbst mit generativen KI-Tools und diskutieren die gesellschaftlichen Folgen von Deepfakes. Die Studierenden entwickeln dabei ein kritisches Bewusstsein – und geben ihr Wissen weiter, indem sie eine eigene Ausstellung gestalten. Für mich zeigt das Projekt, wie praxisnahe Lehre Orientierung stiftet und Urteilsfähigkeit stärkt.“