So, einen schönen guten Morgen. Ich begrüße Sie zur vorletzten Sitzung der Vorlesung Grundrechte.

Das Ende des Semesters wirft seine Schatten voraus. Wir haben gleich wohl noch einiges hier gemeinsam

zu behandeln. Bevor ich mit der Thematik der heutigen Sitzung beginne, möchte ich ganz kurz

denjenigen danken, die sich an der Evaluierung der Vorlesung beteiligt haben. Es waren immerhin

106 von Ihnen, die daran teilgenommen haben und überwiegend, auch wie mir schien, jedenfalls ganz

zufrieden mit dem Angebot waren. Sie haben mir, das ist ja immer die Frage, Sie haben mir insgesamt

eine Note von 1,8 gegeben. Das hat mich sehr gefreut, ja, also die 1 vor dem Komma steht,

aber da ist natürlich Luft nach oben. Das heißt also, da kann ich durchaus noch an einigen Stellen

mich verbessern. Ich darf vielleicht auf einige Punkte, die dann auch in dem freien Text erwähnt

wurden, kurz eingehen. Viele von Ihnen haben gesagt, dass Sie die Vorlesungsaufzeichnung gut

finden. Das liegt natürlich weniger an mir, sondern am Medienzentrum. Also vielleicht können Sie

denen auch mal eine Mail schreiben, dass die sich dann da auch mal freuen. Viele haben auch gesagt,

dass Sie die Abstimmung PÜ Vorlesung ganz gut gefunden haben. Das scheint uns also gelungen zu sein.

Dann gab es natürlich auch Kritik. Einige haben geschrieben, dass man die Folien ohne ein Lehrbuch

schwer versteht, beziehungsweise, dass man statt Folien lieber einen Skript zur Verfügung stellen

sollte, beziehungsweise, weil eines schrieb oder einer schrieb, mit den PowerPoint Folien, das wäre

doch sehr viel geworden. Also da muss ich doch darauf hinweisen, dass die Folien natürlich kein

Skript Ersatz sind, sondern, das hatte ich zu Beginn der Sitzung ja gesagt, der Ersatz ist das

Lehrbuch. Das heißt, wenn jemand schreibt, die Folien sind ohne Lehrbuch nicht zu verstehen,

dann ist das letztlich genau das, was auch ihr didaktisches Ziel ist, was ihr didaktischer Zweck

ist. Also das ist etwas, was doch wichtig ist, dass man natürlich das Jurastudium auch ein

Lesestudium ist. Jemand anderes schrieb, man hört den Dezenten, wenn man hinten mittig

oder hinten sitzt, weniger gut. Da habe ich mich so ein bisschen gefragt, es ist ja hier nicht wie

in der Kirche, dass sie auf Plätzen sitzen bleiben müssen, sondern wenn sie hinten schlecht verstehen,

können sie ja auch nach vorne kommen. Dann gab es noch, ja es gab noch ein Hinweis darauf,

dass die PÜ-Organisation nochmal überdacht werden soll, dass vielen wohl ein bisschen, hielte man

das ein bisschen für zu restriktiv. Insbesondere vor dem Hintergrund, dass die PÜs, das wird mir

jedenfalls zurzeit mitgeteilt, ja überwiegend auch nicht mehr komplett voll sind. Da werde ich also

den Mitarbeiterinnen bzw. den Mitarbeiter, der das organisiert, vielleicht nochmal darauf

hinweisen, dass man das vielleicht auch noch ein bisschen anders gestalten kann. Einer schrieb,

ich rede zu viel über, oder ein ne, ich redete zu viel über meine politische Meinung und meine

Klage gegen das PAG und versuche wiederholt, Studenten politisch zu manipulieren. Das hat mich

jetzt doch etwas überrascht. Erstens, weil wenn die Person bei uns war, wird sie gemerkt haben,

dass es gar nicht meine Klage war, sondern die Klage der Studierenden und der Law-Klinik. Zweitens,

war das auch gar nicht von mir gekommen, sondern Sie hatten das eingeführt. Und drittens, also wenn

Sie einen Satz von mir oft gehört haben, dann war es der Satz, es kommt drauf an und Sie können

vertreten, was Sie wollen. Sie müssen nur gute Begründungen dafür liefern und also ich hoffe

nicht, dass Sie das als Manipulationsversuch angesehen haben. Aber gut, auch da werde ich

natürlich nochmal darüber nachdenken, woran das wohl gelegen haben könnte. Ansonsten haben

einige gesagt, zu schnell, der andere zu langsam, einer zu monoton und so weiter. Das ist natürlich

ein bisschen schwierig, weil man da natürlich dann doch ein sehr breites Feld hat von sozusagen

unterschiedlichen Wahrnehmungsmöglichkeiten. Gut, also jedenfalls nochmal vielen, vielen Dank.

Für mich ist das wie gesagt immer sehr hilfreich und ich würde Ihnen gerne auch mit für den weiteren

Verlauf des Studiums mit an die Hand geben, dass Sie sich bei solchen Feedback-Möglichkeiten

immer beteiligen, weil manchmal reagieren wir nicht so besonders schnell und es dauert dann mal ein

Semester oder zwei, bis die Dinge sich verändern, aber wir versuchen doch in der Regel auf berechtigte

Kritik oder gute Anregungen der Studierenden auch zu reagieren. Gut, dann habe ich Ihnen jetzt,

heute kann ich Ihnen jetzt die Folie zeigen, die meine Mitarbeiterin gebastelt hat zur Werbung für

das ProSeminar. Das ist ja wie gesagt bis heute noch, können Sie sich da noch eintragen, wenn Sie

da noch ein Interesse haben. Wir haben in der letzten Sitzung unseren Fall 7 zu Ende besprochen,